১| ১৮ ই জুলাই, ২০১৬ বিকাল ৪:০৪

মোঃ সাকিব বলেছেন: শিক্ষা ব্যবস্থায় বিশৃঁঙ্খলার লাগাম টেনে ধরতে ১০০% ব্যর্থ হয়েছে সরকার। ১. সরকারী ব্যবস্থাপনায় প্রয়োজন অনুসারে শিক্ষা প্রতিষ্টান গড়ে তোলতে পারে নাই। ২. বেসরকারী ব্যবস্থাপনায়ও গ্রহনযোগ্য ও কার্যকরী আইন বিধানের মাধ্যমে শিক্ষার প্রসার ঘটাইতে চরম ব্যর্থ হয়েছে সরকার। ৩. শিক্ষা ব্যবস্থাপনায় ঘুষ দূর্নীতি, কূশিক্ষা রোধে এবং তদারকীতে চরম ব্যর্থ হয়েছে সরকার। ৪. সরকারী বেসরকারী শিক্ষা ব্যবস্থা ও প্রতিষ্টানের মান সমান্তরাল না করে শিক্ষা ব্যবস্থায় বৈশম্য সৃষ্টিার মাধ্যমে পরিকল্পিতি অরাজগতা ও ঘুষ দূর্নীতির বিস্তৃতি ঘটিয়েছে খোদ সরকারী মহলের লোকেরাই। ৫. অপেক্ষা কৃত ভাল প্রতিষ্টানে ভর্তি হাওয়ার জন্য ভর্তি ব্যবস্থা ও আর্থীক লেনদেনে সরকারের চরম অজ্ঞতা, অবহেলা এবং ঘুষ দূর্নীুতীর পথ উম্মুক্ত রেখেছে সরকার। ৬. মেধাবীর ক্ষেত্রে ধনী গরীব উভয় শ্রেনীকে সমন্নয় করে সর্বস্থরে জনগনকে শিক্ষা ব্যবস্থায় সম্পৃক্ত করতে চরম ব্যর্থ হয়েছে সরকার। ৭. শিক্ষা প্রতিষ্টানে জাগতিক শিক্ষার পাশাপাশি মানবীক আদর্শীক ও মূল্যবোধের শিক্ষার ব্যবস্থা না করে নতুন প্রজন্মকে কূশিক্ষা দিয়ে চরিত্রহীন আদর্শহীন ও সমাজ বিধ্বংসী কর্মকান্ডের দিকে ঠেলে দিয়েছে খোদ সরকারই। ৮. সবকিছুতেই আইন ও বিধান উভয়টি দরকার রয়েছে, আইন দিয়ে বিধান রচনা হয়না বরং আগে বিধান থাকিতে হইবে এবং বিধান ভঙ্গ করিলে আইনের কঠোর প্রয়োগই বিধানকে সমূন্ন রাখতে পারে। যেখানে বিধানই সমাজ বিধ্বংসী সেখানে আইনের কোনো সূফল আশা করা বোকামী ছাড়া আর কিছুই নয়। ৯. শিক্ষা প্রতিষ্টানে যদি যোগ্য শিক্ষক এবং উন্নত শিক্ষা থাকে তখন ছাত্রকে প্রাইভেট শিক্ষক কিংবা কুচিং সেন্টারের ধারস্থ হতে হয়েনা, এই ব্যবস্থা না থাকায় এক শ্রেনীর দুষ্ট চক্র এর ফায়দা লুটতেছে খোদ সরকারের চোখের সামনেই। ১০. সরকারী বেসরকারী শিক্ষা প্রতিষ্টানের দিকে নজর দিলে দেখা যায় দুনিয়াতে যত রকমের অসাধু অপকর্ম ও চরিত্রহীনতার কার্মকান্ড রয়েছে তার প্রায় সবই খোদ শিক্ষক দ্ধারা সংগঠিত হচ্ছে, যেখানে শিক্ষক নিজেই শ্লীলতা হানীতে জড়িত সেখানে সূশিক্ষিত স্বশিক্ষিত আদর্শীক চরিত্রবান ছাত্র/ছাত্রী পাওয়া যাবে কিভাবে আশা করেন? ধন্যবাদ