দুটি সত্য কথা

১৫ ই অক্টোবর, ২০১৪ বিকাল ৪:১৭

ব্যাধির বিকল্প নাম শিক্ষা নাকি শিক্ষার অপর নাম ব্যাধি?
চলুন গল্প করি!...
রক্ষকের ব্যাধি হলেই রক্ষিত শিক্ষাতেও তার সংক্রমণ হয়,
তবে অরক্ষিত শিক্ষাওতো ব্যাধিগ্রস্ত হতে বলে না।
_
বিষয় হচ্ছেঃ
সরকারী শিক্ষা প্রতিষ্ঠানে পাঠ্যক্রমের ছুঁয়া অনেকাংশেই স্বার্থক বলা চলে।
যদিও নির্ধারিত পাঠ্যক্রমই শুধুমাত্র একজন শিক্ষার্থীর নির্দিষ্ট মেধা
সীমার পরিচয় বহন করে না বা শুধুমাত্র উক্ত পাঠ্যক্রমই কোন
শিক্ষার্থীকে তার আগ্রহের শেষ সীমায় নিয়ে যেতে পারে না।
বাস্তবিক জ্ঞানের অভাব এক্ষেত্রে অতিমাত্রায় লক্ষণীয়।
এক্ষেত্রে সত্য কথা হচ্ছেঃ
'পুঁথিগত বিদ্যা আর পরহস্তে ধন
নহে বিদ্যা নহে ধন হলে প্রয়োজন।'
_
আবার ব্যাক্তিকেন্দ্রিক বা বেসরকারি শিক্ষাপ্রতিষ্ঠানে
পাঠ্যক্রমের ছুঁয়া অনেকাংশেই বিফল।যা আওড়ানো হচ্ছে তাই বের করা হবে।
কোনভাবেই রক্ষকের হাতে প্রক্রিয়াকরন স্বার্থক হবে বলে এক্ষেত্রে মনে করা হয়না।
শুধুমাত্র শিক্ষার্থী,তার অর্থ এবং উক্ত কর্তৃপক্ষের
সাথে চুক্তি সম্পাদন করে ডিগ্রী দেয়াটাই প্রধান কাজ।
কিছু কিছু পরিচালন পর্ষদ কিছু না বুজেই অনেক কিছু বুঝার অপচেষ্টায় লিপ্ত থাকে।
টাকা হলেই কি সব হয়?
মনটা ভালো হলে সব ভালো হয়।
এক্ষেত্রে সত্য কথা হচ্ছেঃ
'অদ্ভুত আঁধার এক এসেছে এ পৃথিবীতে আজ
যারা অন্ধ সবচেয়ে বেশি,আজ চোখে দ্যাখে তারা
যাদের হৃদয়ে কোনো প্রেম নেই – প্রীতি নেই – করুণার আলোড়ন নেই
পৃথিবী অচল আজ তাদের সুপরামর্শ ছাড়া।'

১ টি +০/-০